Роснефть класс. Роснефть класс предметы

rnklass

Жюри Фестиваля"Думать. Исследовать. Действовать"-2017

Гевци Анатолий Тибериевич, инженер-технолог ООО "РН-Комсомольский НПЗ",
Колозин Денис Витальевич, начальник Блока предварительного фракционирования прямогонного бензина УКР ООО "РН-Комсомольский НПЗ",
Зелинская Ольга Владимировна, заместитель директора по инновационной и методической работе, учитель иностранных языков (высшая квалификационная категория),
Каменева Татьяна Владимировна, классный руководитель РН-классов, учитель иностранного языка (высшая квалификационная категория),
Волкова Татьяна Евгеньевна, классный руководитель РН-классов,
Серебреникова Галина Витальевна, учитель биологии, географии, экологии (высшая квалификационная категория),
Черемухин Павел Сергеевич, заместитель директора по УВР, учитель технологии, преподаватель робототехники,
Блощинская Виктория Олеговна, заместитель директора по УВР, куратор РН-классов, учитель математики (высшая квалификационная категория),
Бурчак Светлана Анатольевна, учитель физики (высшая квалификационная категория),
Зверева Ирина Анатольевна, учитель биологии, экологии (высшая квалификационная категория),
Перегудова Наталья Владимировна, учитель математики и физики (высшая квалификационная категория),
Федосова Маргарита Александровна, заместитель директора по информатизации, учитель английского языка (высшая квалификационная категория),
Гришова Евгения Александровна, учитель информатики и ИКТ (высшая квалификационная категория),
Блощинский Владислав Дмитриевич, магистр 1 курса Тихоокеанского государственного Университета,
Смолянинова Наталья Васильевна, учитель химии (высшая квалификационная категория),
Горчакова Кристина Александровна, выпускница ФАИТ Тихоокеанского государственного Университета.

Итоги по номинациям

"Мой РН-класс"

В этой номинации были представлены презентации, видеоролики и блог класса.

Диплом 1 степени:

Добрева Илона, ГБОУ СОШ №7 города Новокуйбышевска, 11 класс, классный руководитель Потоцкая Н.Б. (презентация)
Выпускники 11 "А" класс, МОУ Лицей №33 г. Комсомольск-на-Амуре, классный руководитель Залесская Ж.В. (видеоролик)
Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа №6 имени А.С. Пушкина» ( Оренбургская область), 10 класс, классный руководитель Сайгутина И.А.

Диплом 2 степени:

ГБОУ "Президентский лицей", г. Грозный, Чеченская республика, 11"Б" класс, классный руководитель Тумаева Амнат Чингис-Хановна (видеоролик),
11 "А" класс, МОУ Лицей №33 г. Комсомольск-на-Амуре,, классный руководитель Павлокая И.Н. (видеоролик)
10 "А" класс, МОУ Лицей №33 г. Комсомольск-на-Амуре,, классный руководитель Дементьева О.С. (видеоролик)
МОАУ «СОШ №6» г. Бузулука, 10 РН-класс, классный руководитель Трофимова Т. В. (презентация)

Диплом 3 степени:

11 "А" класс, МОУ гимназия №5 г. Мурманск, классный руководитель Савкина О.С. (видеоролик)
Выпуск 2016 года, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» города Нефтеюганска ХМАО-Югры, классный руководитель Никулина Е.О. (презентация)
Крикун Александр Андреевич, Ильенко Дарья Александровна , МОУ СОШ №4, г. Стрежевой, 10 "А" класс, классный руководитель Непеина А.С. (видеоролик)

Предметное направление: ФИЗИКА

Диплом 1 степени:

Сапунов Михаил Владимирович, 10 РосНефть класс, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области гимназия имени Заслуженного учителя Российской Федерации Сергея Васильевича Байменова города Похвистнево городского округа Похвистнево Самарской области, исследовательская работа «Нетрадиционные источники энергии».
Гребенюк Никита Сергеевич, 10 РосНефть-класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №27, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край, проектная работа «Использование этиленгликоля вместо оборотной воды на локальном БОВ УЗК».

Диплом 2 степени:

Шубина Валерия Александровна, 11 класс, Муниципальная бюджетная организация Средняя общеобразовательная школа №3 г. Бугуруслан, исследовательская работа «Поверхностное натяжение как одно из важных физических проявлений жидкости в природе и жизни человека».
Антипова Анна Александровна, 11 РосНефть класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» муниципального образования « город Бугуруслан», исследовательская работа «Физика в архитектуре».
Костырев Клим Андреевич, Мальцев Евгений Васильевич, Максимов Илья Александрович, 10 А РосНефть класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 городского округа Стрежевой, исследовательская работа «Оптические иллюзии».

Диплом 3 степени:

Варина Анастасия Александровна, 10 физмат класс, Ямало-ненецкий автономный округ, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 » г. Губкинский, исследовательская работа «Удивительный мир воды».
Зиятдинова Линиза Ринатовна, 11 А РосНефть класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» муниципального образования «город Бугуруслан», проектная работа «50 задач про нефть и газ».
Голик Илья Львович, 11 А РосНефть класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» муниципального образования «город Бугуруслан», исследовательская работа «Применение воды в технических целях».
Маслов Андрей Павлович, 11 класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» муниципального образования « город Бугуруслан», исследовательская работа «Синтез звука в электронной музыке».
Драгунова Александра, Лукьянова Екатерина, 10 А РосНефть класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 городского округа Стрежевой с углубленным изучением отдельных предметов», исследовательская работа «Медицинская физика».

Предметное направление: ХИМИЯ

Предметное направление: МАТЕМАТИКА

Диплом 1 степени:

Алексеева Дарья Андреевна, 10 РосНефть класс, ГБОУ гимназия им. С.В.Байменова г.Похвистнево, проект «Логарифмы и их использование в практической деятельности человека».

Диплом 2 степени:

Волкова Мария Дмитриевна, 11 РосНефть класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №1», г. Ачинск, Красноярский край, исследовательский проект «Алгебра графиков».
Коростелева Ксения Тимофеевна, 11 РосНефть класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №1», г. Ачинск, Красноярский край, исследовательский проект «Спирали».

Диплом 3 степени:

Горинова Елизавета Сергеевна, 11А РосНефть класс, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №4» г. Губкинский, ЯНАО, исследовательская работа «Математика на языке танца».
Лукьянова Екатерина, Драгунова Александра, 10 А РосНефть класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 городского округа Стрежевой с углубленным изучением отдельных предметов», исследовательская работа «Флексагоны».

Профессия в отрасли

Диплом 1 степени:

Беляев Алексей Евгеньевич, 10 А класс, МОАУ «СОШ №6» имени А.С. Пушкина г. Бузулука, исследовательская работа «Охрана труда на нефтегазовых объектах».

Диплом 2 степени:

Андреева Диана Александровна, Отрохова Елизавета Александровна, 11 А РосНефть класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей №33 г. Комсомольск-на-Амуре Хабаровского края, исследовательская работа «Совмещение обучения персонала предприятия с производственной деятельностью».

Диплом 3 степени:

Лыфарь Дарья Михайловна, Гильмиянов Тимур Ирекович, Остальцов Николай Александрович, 10 РН-класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная Школа №1», город Нефтеюганск, Ханты – Мансийский автономный округ - Югра, Тюменская область, «Машинист - профессия на все времена».

Экология/Отраслевые технологии

Другие предметы как интеграция в профиль

Диплом 1 степени:

Копытова Анна Александровна, 11 класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» муниципального образования «город Бугуруслан», исследовательская работа «Влияние расконсервации скважин на флору Бузулукского бора».
Зиятдинова Линиза Ринатовна, 11 А РосНефть класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» муниципального образования «город Бугуруслан», исследовательская работа «Многокритериальный выбор профессии методом анализа иерархий Т. Саати».
Астафьева Алина Алексеевна, 11 А РосНефть класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» муниципального образования «город Бугуруслан», исследовательская работа «Перевод профессионализмов и номенклатурных наименований нефтегазодобывающей отрасли».
Демина Дарья Дмитриевна, Фатеев Максим Алексеевич, 10 А РосНефть класс, Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа №6 имени А.С. Пушкина», Оренбургская область, исследовательская работа «Влияние английского языка на развитие конкурентоспособной личности и компании в целом».
Альберт Елена Константиновна, 10 А РосНефть класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 городского округа Стрежевой с углубленным изучением отдельных предметов», исследовательская работа «Исследование содержания нитратов в продуктах растениеводства».

Диплом 2 степени:

Абашин Данил Александрович, 11 класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» муниципального образования «город Бугуруслан», исследовательская работа «Переводческие трансформации в текстах нефтегазовой тематике».
Крикун Александр Андреевич, 10 А РосНефть класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 городского округа Стрежевой с углубленным изучением отдельных предметов», исследовательская работа «Искусственный интеллект как негативный фактор глобального риска».
Ивонин Роман Дмитриевич, Ершов Валентин Романович , 10 А РосНефть класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 городского округа Стрежевой с углубленным изучением отдельных предметов», исследовательская работа «ДНК растений - количественная характеристика». .

Диплом 3 степени:

Гильматдинов Ильдар Ринатович, 11 А РосНефть класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» муниципального образования «город Бугуруслан», исследовательская работа «Виртуальное моделирование роботов в Microsoft Robotics Developer Studio».

Перевозчикова Мария Васильевна, 10 А РосНефть класс, МБОУ Игринская СОШ №4, Удмуртия, г. Игра, Исследовательская работа «Владение английским – уверенность в завтрашнем дне».
Русских Даниил Васильевич, 10 А РосНефть класс, МБОУ Игринская СОШ №4, г Ирга, исследовательская работа «Изучение истории одного уголка моей малой родины».

Профориентация

Диплом 1 степени:

Волкова Татьяна Евгеньевна, Каменева Татьяна Владимировна. Муниципальное общеобразовательное учреждение срелняя общеобразовательная школа №27, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край, разработка классного часа «Шаги к успеху».

Диплом 2 степени:

Раянова Гульчачак Рифкатовна. Ямало-ненецкий автономный округ, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 » г. Губкинский, профориентационный урок-мероприятие «Моя будущая профессия».

Разработки уроков

В этой номинации диплом лауреата Фестиваля присуждается:

Индербиевой Нуридат Хамзатовне, учителю химии ГБОУ «Президентский лицей» г. Грозный,
Абрамовой Маргарите Валентиновне, учителю физики, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 129» городского округа Самара,
Нуштайкиной Елене Анатольевне, учителю химии, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 129» городского округа Самара,
Лыфарь Наталье Анатольевне, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная Школа №1», город Нефтеюганск, Ханты – Мансийский автономный округ - Югра, Тюменская область,
Корепановой Надежде Сергеевне, МБОУ Игринская СОШ №4, Удмуртия, г. Игра.

Диплом 1 степени:

Алпанова Регина Руслановна, 11 РосНефть-класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 129» городского округа Самара, исследовательская работа «Классификация каталитических процессов нефтепереработки по типу катализа. Сущность катализа».

Диплом 2 степени:

Байбикова Диана Ринатовна, 11 класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» муниципального образования «город Бугуруслан», исследовательская работа «Применение низкотемпературной плазмы в синтезе нитробензола».
Гарибян Милена Вахтанговна, 11 "А" класс, Муниципальное Автономное Образовательное Учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа №4», г. Губкинский, Ямало-Ненецкий Автономный Округ, исследовательская работа «Нанохимия и нанотехнологии».
Еременко Анастасия Вадимовна, Ковалева Диана Александровна, 11 класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение “Лицей №1”, г. Ачинск, Красноярский край, исследовательская работа «Исследование способов улучшения низкотемпературных свойств летнего дизельного топлива».
Ласкин Егор Николаевич, 11 класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение “Лицей №1”, г. Ачинск, Красноярский край, исследовательская работа «Сравнение эффективности пищевых сорбентов различных групп адсорбировать соли тяжелых металлов».

Диплом 3 степени:

Коннова Юлия Петровна, 11 класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» муниципального образования «город Бугуруслан», исследовательская работа «Получение биодизеля».
Попов Илья Сергеевич, Лыфарь Дарья Михайловна, 10-11 РосНефть-класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная Школа №1», город Нефтеюганск, Ханты – Мансийский автономный округ - Югра, Тюменская область, исследовательская работа «Исследование томатопродуктов на содержание каротиноидного пигмента – ликопина».
Асылгареев Рифат Талгатович, 10 РосНефть-класс, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия имени Заслуженного учителя Российской Федерации Сергея Васильевича Байменова города Похвистнево городского округа Похвистнево Самарской области, исследовательская работа «Получение комплексных соединений».

Диплом 1 степени:

Добролет Максим Михайлович, Федяшов Даниил Михайлович, 10Б РосНефть-класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №43» города Рязани, исследовательская работа «Влияние автотранспорта на загрязнение окружающей среды».
Арсеньева Анна Игоревна, Шевченко Вера Александровна, 10 РосНефть-класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №27, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край, исследовательская работа «Природа пыли и ее токсичность».

Диплом 2 степени:

Антипова Анна Александровна, 10А РосНефть-класс, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» муниципального образования «город Бугуруслан», исследовательская работа «Сравнительный анализ качества бензина на АЗС города Бугуруслана».
Булычёва Мария, Галкина Дарья, Гарифова Вероника, Мартынов Виталий, 11А РосНефть-класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей №33, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край, исследовательская работа «Водоподготовка в цехе №6 Комсомольского НПЗ. Применение обратноосмотической мембраны для водоочистки».
Долженков Андрей Анатольевич, 10 А РосНефть-класс, МОАУ "СОШ №6 им. А.С. Пушкина" г. Бузулука, исследовательская работа «Влияние нефтяной промышленности на экологию».
Благороднова Евгения Вячеславовна, 11 Б класс, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия имени Заслуженного учителя Российской Федерации Сергея Васильевича Байменова города Похвистнево городского округа Похвистнево Самарской области, исследовательский проект «Исследование содержания хлористых солей в нефти, добываемой в Похвистневском районе, и их влияние на качество товарной нефти».
Киселёва Александра Евгеньевна, 11 класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение “Лицей №1”, г. Ачинск, Красноярский край, исследовательская работа «Модернизация тепловых потоков установки гидрокрекинга».

Диплом 3 степени:

Кошкарова Ксения Викторовна, Плужниченко Анастасия Геннадьевна, Стародубова Полина Игоревна, 10А РосНефть-класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей №33, г. Комсомольск-на-Амуре Хабаровского края, исследовательская работа «Процессы термической переработки нефтяных остатков и модернизация процессов термической переработки нефтяных остатков».
Вязникова Виктория Викторовна, Маркова Ирина Андреевна, 10 РосНефть-класс, МОАУ «СОШ №6 им. А.С. Пушкина» г. Бузулука, исследовательская работа «Гидроэкология в нефтяной отрасли».
Попова Яна Евгеньевна, Макурина Анна Игоревна, 11 РосНефть-класс, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №27, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край, «Утилизация нефтяных отходов».

festival-rn.wixsite.com

Официальный сайт МБОУ СОШ №129 городского округа Самары

Более 50 лет верным другом и партнёром МБОУ СОШ № 129 г.о. Самара является Куйбышевский нефтеперерабатывающий завод - инициатор создания в 2001 году профильных физико-химических Юкос и Роснефть классов, активно действующих по настоящее время.

Цель создания вышеназванных классов – обеспечение перспективных потребностей КНПЗ и компании Роснефть в квалифицированных специалистах за счёт профессиональной ориентации учащихся, а также благотворительной помощи социально-незащищённым учащимся и учащимся, желающих связать своё будущее с профессией нефтяника.

Учащиеся Роснефть классов показывают стабильно высокие результаты по русскому языку, математике, физике, химии и другим дисциплинам на государственной итоговой аттестации, в результате чего 99% выпускников этих классов поступают на бюджетные факультеты различных ВУЗов. Стабильно высоким результатам на ЕГЭ способствует тесное сотрудничество с СамГТУ и СГУ, преподаватели которых для учащихся школы ведут бесплатные элективные курсы естественно-математического цикла, готовят учащихся к олимпиадам, конференциям и оказывают помощь в подготовке различных проектов. Учащимся 10-11-х Роснефть классов на бесплатной основе предоставляются химические и физические лаборатории на базе данных ВУЗов для проведения практических занятий.

В этих классах систематически проводится независимый мониторинг качества образования научно – исследовательским институтом «Прикладная статистика» г. Рязани. Мониторинг проводится по направлениям: образовательные показатели учащихся, качество профессиональной работы учителей, выполнение требований СаНПиН, эффективность психологического сопровождения с последующими рекомендациями преподавателям и учащимся.

Учителя, работающие в Роснефть классах используют инновационные технологии:

· технология уровневой дифференциации Третьякова;

· таксономия развития познавательной активности учащихся Блума;

· проектная методика;

· кейс-технологии и др.

Поступление в 10-й Роснефть класс осуществляется путём тестирования по предметам: математика, физика, химия. На тестировании присутствуют преподаватели СамГТУ и представитель кадровой службы КНПЗ.

С 15 февраля для всех учащихся, желающих поступить в Роснефть класс, проводятся бесплатные трёхмесячные курсы по математике, физике, химии.

Заявления на обучение на курсах принимаются с 1 по 15 февраля.

Практические занятия в лаборатории СамГТУ

Практические занятия в СамГТУ

Учеба

Лисицын Дмитрий и Федин Дмитрий, выпускники класса «Роснефть» 2011 МБОУ СОШ № 129 г.о. Самара, ныне студенты 2 курса СамГТУ, с научным руководителем, доцентом кафедры химической переработки нефти и газа СамГТУ Ереминой Юлией Владимировной.

Учащиеся 11 класса «Роснефть» МБОУ СОШ № 129 г.о. Самара Мишутов Роман, Марченко Анна, Потапова Дарья, Михнов Ярослав, Хосиашвили Инга на практическом занятии в лаборатории кафедры химической переработки нефти и газа СамГТУ за подготовкой проектов по теме: «Химическая промышленность Самарской области» на региональную научно – практическую конференцию школьников.

Участники и призеры предметных олимпиад и научно – практических конференций разного уровня, ученики 11 класса «Роснефть» МБОУ СОШ № 129 г.о. Самара (слева направо): Ибрагимова Алина, Павлов Кирилл, Антоненко Любовь, Мишутов Роман, Хосиашвили Инга, Кулешов Павел, Марченко Анна.

Учащиеся 10 класса «Роснефть» МОУ Школы № 129 г.о. Самара на семинаре – тренинге «Лестница к успеху» (август 2011).

Учащиеся 11 класса «Роснефть» МОУ Школы № 129 г.о. с первоклассниками.

www.samschool129.ru

Школьникам Нижневартовска рассказали о том, как стать учеником Роснефть-класса

05-23-2014

Нижневартовск. Что такое «Роснефть-класс»? Какие возможности появляются у окончивших его школьников? И наконец, как стать его учеником? Об этом и многом другом нижневартовским девятиклассникам и их родителям рассказали представители Самотлорнефтегаза и РН-Нижневартовск (дочерние общества НК «Роснефть»), а также работники школы № 42, на базе которой откроется это новое учебное направление. Профильные «Роснефть-классы» нефтяная компания открывает и курирует в различных регионах своего присутствия уже не первый год. По всей России сейчас работает 82 РН-класса в 39 населённых пунктах. В них обучаются 2023 школьника. В сентябре 2014 года «Роснефть» планирует открыть семь новых классов. В том числе один в Нижневартовске. Дети, которые в них обучаются, два года углублённо изучают физику, химию, математику, информатику. Помимо этого, работники дочерних обществ – кураторов класса ведут активную профориентационную работу. Учеников ждёт экскурсии на производство, общение с молодыми специалистами, участие в общекорпоративных мероприятиях, в том числе научно-технической конференции, фестивале «Роснефть зажигает звёзды» и многое другое. Словом, из школьников будут делать настоящих юных нефтяников.

Светлана Макиева услышала об открытии в Нижневартовске «Роснефть-класса» от знакомых и сразу же заинтересовалась этим предложением. Сын Антон как раз заканчивает девятый класс и приносит из школы хорошие отметки. Возможно, «нефтяной» класс – это как раз то, что ему нужно? Сам парень вполне уверен в себе и готов поучаствовать в конкурсном отборе. Желающих попасть в этот класс, действительно, будут отбирать из всех девятиклассников города. «Хотелось бы, чтобы туда попали самые способные, самые достойные ученики», - отметила начальник отдела обучения и развития СНГ Татьяна Первушина. Главный критерий – успеваемость. Средний балл желающего поступить должен быть не менее «четырёх», а по профильным предметам – физике, химии, математике, информатике – только «хорошо» или «отлично». Не менее важно, чтобы претендент был нацелен на профессию нефтяника. Это специалисты выяснят уже на этапе собеседования. Вообще организаторы рекомендуют претендентам ответить на три вопроса: «Готовы ли вы много и хорошо учиться?» «Готовы ли поступить в вуз по нефтегазовому направлению?» «Готовы ли вы в перспективе работать в компании «Роснефть»?». Если вы трижды ответили «да», стоит попробовать свои силы.

Не случайно вопросы касались и послешкольного периода. Дело в том, что «Роснефть-класс» - это первая ступень подготовки специалистов в системе «Школа – вуз – предприятие». Таким образом нефтяная компания подготавливает для себя кадровый резерв и даёт шанс наиболее успешным ученикам. «После школы предприятия-кураторы классов продолжают сотрудничать с ребятами, - пояснила руководитель группы по обучению и развитию персонала РН-Нижневартовск Марина Максименко. - Компания Роснефть сотрудничает с 30 высшими учебными заведениями России. 13 из них являются вузами-партнёрами. Это означает, что школьники, окончившие Роснефть-классы, имеют приоритет при поступлении на профильные направления в них. После этого выпускников «РН-классов» будут рады видеть в любом из дочерних обществ «Роснефти». Мы уже сейчас спрашиваем при трудоустройстве, были ли вы учащимся «Роснефть-класса». Это также даёт преимущество перед другими претендентами на вакансию».

На встрече школьники смогли пообщаться с молодыми специалистами СНГ и РН-Нижневартовск. Нефтяники устроили для ребят небольшой увлекательный экскурс в производство. Школьники с интересом слушали их, участвовали в игровых моментах: «бурили» импровизированную скважину, «добывали» почти настоящую нефть. «Просто замечательно, что у ребят есть возможность в «Роснефть-класс», - поделилась с «Вартой» молодой специалист Самотлорнефтегаза Эльвира Гизатуллина. – Если бы у меня был такой шанс в своё время, я бы обязательно им воспользовалась. Сама я к 10 классу уже чётко понимала, что склад ума у меня абсолютно технический, и решила пойти по стопам отца и отучится в вузе и работать в нефтянке». Если вы или ваш ребёнок так, же, как и Эльвира, видите своё будущее в нефтедобыче, дерзайте! «Роснефть-класс» ждёт вас.

В настоящее время прием заявлениий на поступление в «Роснефть-класс» уже идет. Их можно принести лично в школу № 42, передать по факсу 25-36-77 или с помощью сайта учебного заведения (там же можно скачать бланк заявления). К заявлению необходимо приложить пакет документов: копии паспорта, результатов ГИА, аттестата за 9 класс, медицинскую справку, портфолио (дипломы, грамоты учащегося). Документы принимаются по мере сдачи экзаменов до 17 июня. После этого с претендентами свяжутся и пригласят на собеседование. Собеседование запланировано на 20 июня. Роснефть класс в вопросах и ответах - Кто будет принимать решение о зачислении или незачислении ребёнка в «Роснефть-класс»? - Комиссия, в состав которой будут входить специалисты Самотлорнефтегаза, РН-Нижневартовск, представители департамента образования администрации города, 42-й школы.

- Чем именно будет отличаться углублённая программа учеников «РН-класса» от обычной? - Профильные для нефтегазовой сферы предметы школьники будут изучать большее количество времени. Если на базовом уровне у десятиклассников, к примеру, информатики один час в неделю, физики – два, то у «Роснефть-класса» будет 4 и 5 соответственно. Всего будет 60 часов дополнительно физики, химии, математики сверх обычной программы. Вести эти занятия будут лучшие учителя-предметники, привлечённые из других школ города. Кроме этого, Самотлорнефтегаз и РН-Нижневартовск будут приглашать специалистов из нефтегазовых вузов, чтобы они читали ребятам лекции.

- Почему именно 42 школа была выбрана для размещения РН-класса? - Это учебное заведение отвечает всем предъявляемым Роснефтью требованиям. В их числе были и техническое оснащение, и возможность оборудования отдельной аудитории и многое другое. Школа была выбрана на конкурсной основе, рекомендована департаментом образования и утверждена центральным аппаратом управления нефтяной компании.

- Будет ли у учеников «Роснефть-класса» отличающийся от других Единый государственный экзамен? - Нет, никакого отдельного ЕГЭ для них не предусмотрено. С 2015 года все школьники будут сдавать экзамен на базовом и профильном уровне, и, если они хотят поступать в технический вуз, выбирают соответственные предметы, но это коснётся всех выпускников.

- Как будет построена учёба в «Роснефть-классе»? - Уроки будут проходить в отдельном классе, оформленном символикой НК «Роснефть». Обучение в первую смену. Дополнительные занятия, в том числе с преподавателями вузов или экскурсии на предприятия будут проходить во второй половине дня. Пусть это будет не каждый день, но всё равно учебная нагрузка у учеников достаточно серьёзная. Это стоит учитывать тем школьникам, которые имеют какие-либо ограничения по здоровью.

ЦИФРА 82 «Роснефть-класса» сейчас работает во всех регионах присутствия нефтяной компании. В 2014 откроются ещё семь.

Фото Михаила Плецкого

www.oilpipelines.ru

Роснефть класс — Родная 26-я

МБОУ «СОШ № 26» г. Мирный на 2017-2018 учебный год осуществляет

набор учащихся в Роснефть класс.

Роснефть класс - 10 класс с профильным изучением отдельных предметов - математики, физики, информатики и химии в рамках договора о сотрудничестве по довузовской подготовке между МБОУ «СОШ №26» и ООО «ТААС-ЮРЯХ НЕФТЕГАЗОДОБЫЧА».

Процедура индивидуального отбора в 10-ый профильный класс происходит в соответствии с Положением о классах профильного обучения МБОУ «СОШ №26» и в порядке, предусмотренном законодательством субъекта Российской Федерации, с положением ООО «ТААС-ЮРЯХ НЕФТЕГАЗОДОБЫЧА» «Организация деятельности «Роснефть классов».

Индивидуальный отбор учащихся проводится в два этапа:

I этап – оценка образовательных достижений учащихся в соответствии с порядком индивидуального отбора, установленного субъектом Российской Федерации, и правилами приема в ОО. Средний балл аттестата должен быть не ниже «4», в том числе отличные и хорошие знания по профильным предметам;
II этап – определение мотивации кандидатов на зачисление в «Роснефть-класс» к получению профессии, востребованной в ОГ нефтегазового комплекса и трудоустройству в Компанию – профтестирование, собеседование.

Для участия в индивидуальном отборе родители (законные представители) обучающегося должны подать заявление в приемную МБОУ «СОШ№26» (приемная) на имя директора Истоминой Н.В. в следующие сроки: с 10 апреля по 24 апреля 2017 года. Форму заявления можно скачать или заполнить готовый бланк у секретаря в приемной.

При приеме к заявлению прилагаются следующие документы:

При наборе обучающихся 9 классов – претендентов на поступление в «Роснефть-класс» на основании Положения «Организация деятельности Роснефть классов» будет проводиться тестирование по 4 предметам: химия, математика, физика, информатика с включением профориентационного блока. О сроках тестирования вы будете уведомлены позднее.

В июне 2017г. представителями ООО «Таас-Юрях Нефтегазодобыча» будет проводиться собеседование с учащимися, которые подали заявление в Роснефть класс. После собеседования будет решен вопрос о зачислении в Роснефть класс.

По всем возникающим вопросам можно обращаться по телефону 8(41136)3-46-72 в приемную МБОУ «СОШ №26» или к куратору Роснефть класса, заместителю директора по учебно-воспитательной работе, Кузьминой Капиталине Николаевне (кабинет8).

rodnaya26.ru